学校不得隐瞒严重欺凌行为

《未成年人学校保护规定（征求意见稿）》明确，教师应当关注身体条件、家庭背景或者学习成绩等原因可能处于弱势或者特殊地位的学生，发现学生存在被孤立、排挤等情形的，应当及时干预。

另外，教职工发现学生实施上述五类行为，可能构成欺凌的；或者发现学生有明显的情绪反常、身体损伤等情形，应当及时沟通了解情况，可能存在被欺凌情形的，应当及时向学校报告。

学校接到教职工关于学生欺凌的报告或者学生、家长举报投诉的，应当立即开展调查，认为可能构成欺凌的，应当及时提交学生欺凌治理委员会认定和处置，通知实施双方学生家长参与欺凌行为的认定和处理，认定构成欺凌的，应当对实施欺凌行为的学生作出教育惩戒或者纪律处分。